在魔方的變化中探尋靈感
我們團隊選擇的是咖啡廳設計這個方向,最初的設計很死板,沒有什么亮點和新意,設計了幾個方案都沒有達到自己想要的效果。后來在一次把玩魔方的過程中,我在魔方的變化中找到了靈感。魔方不同的色彩變化是我打造“魔咔物語”的源動力,用色彩來表現人的性格。
我推翻了之前的約束,開始大膽的嘗試。用一種趨于幾何的方式設計不一樣的咖啡館。準備做一點新的東西也得到了老師的認可。在設計過程中。除了裝飾外,我更加注重人的心理需求,以及對空間環境的保護,運用綠色環保材料等等。最后結合設計師的專業知識來完成最終的設計。設計不光要以人為本,還要結合消費的人群及他們不同的需求來綜合考慮。只有把握好了人的生理、心理上的需求,反過來再運用到設計中,才能更好的再現大賽的主題。
深入理解產品的文化信息
首先很感謝組委會給我們這個和所有的參賽選手一個交流、展示的平臺。隨著人們生活水平的提高,軟裝成為了不可或缺的一部分,人們在設計過程中越來越重視軟裝。在這次的比賽中,我接觸到了亨特窗飾,我們做了大量的資料收集工作,仔細的看過亨特窗飾的每一款產品和特點,最終確定我們需要的產品。作為一個未來的設計師,想要做好一個設計,必須對陳設的產品特征等信息進行分析了解,對于品牌的價值、經營的規模,尤其是在文化發展、企業宗旨等,做深入的理解。
堅定的信念是走到最后的關鍵
的確,設計不是一項獨立的工作。我們團隊兩個人的專業不同,她學的公共藝術,我學的室內設計。我們一個負責設計版面,一個負責建模畫圖,分工明確,很有效率。
我覺得在設計過程中,最重要的就是堅持。這個比賽我們忙了大半年的時間,有時候我們會很迷茫,遇到瓶頸期,我們也會懷疑到底這是不是一件成功的作品?到底能否得到大家的認同?也有過想放棄的念頭。但每當這時,我們都會相互鼓勵,相互支持,已經邁出去的步子,咬牙也要堅持下去,不管結果如何。這種堅持下去的信念,是我們能走到最后的關鍵。
有創造力的東西才能脫穎而出
在整個參賽過程中,我們的指導老師吳林春老師一直都在鼓勵著我們,在方案開始時,他針對我們選擇的項目做了詳細的解讀,包括創意從哪些方面入手,運用哪種手法去表現等等。吳老師經常鼓勵我們多創新,不要太拘束,有創造力的東西才能脫穎而出。我們從這些點出發,結合自己的想法和老師的建議,才慢慢出現了“魔咔物語”的雛形。在方案中后期,吳老師也會定時讓我們匯報進展,并針對設計提出一些意見和看法。所以,我們能夠獲獎也要特別感謝吳老師。
經過實戰的準備,創意才會更精彩
在學生階段,我們考慮更多的是設計創意,對實戰思考的很少,正如評委點評的一樣——“有創意卻少了實際”,結果出現了很多不足的地方,我想這可能是大學生都會有的問題。
我個人認為,實戰和創意是分不開的,二者相輔相成。在大學過程中,能參加一些實際項目,能從根本上規范你的設計思路,從小的尺寸,到空間的布置等。跟在后老師面學習到一套設計流程的規矩,將會使自己的設計更加完善。我們不能因為規則而限制自己的創意,但創意也不能離開實際。所以,作為學生的我們,要非常珍惜每一次實戰演練的機會,這不光是對現在自己的設計負責,更是為以后的設計生涯做準備。只有經過了實戰的準備,我們的創意才能更加精彩!
充實自己,做滿意設計
在比賽中,我們看到了許多的好作品,認識了許多的朋友,同時也看到了自己的不足。我們要在接下來的時間里要用更多的時間充實自己。給自己的頭腦充充電,當然也需要付出更多的努力。我們渴望能夠通過自己的學習,做出滿意的設計。
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