吳天篪：我看了一下咱們這次大賽是有兩種命題，一個是指定命題，一個是非指定命題，就是什么方向的作品都可以。我看了一些學生作品，里面會所、酒店等等，這些公裝的項目比較多，但是一看就知道是學生做的東西，實際的工作經驗還不足，想象的東西比較多，當然創意是很好的，只是到實際上未必可以應用。 

記者：在這次比賽當中，您比較看好哪幾位參賽者？為什么？您認為他們在哪些方面表現出了出眾的設計才能？還有什么不足的地方？對這些設計界的生力軍，您還有怎樣的寄語。

吳天篪：評判作品我首先要看的是基本功方面，所謂基本功包括一些基本元素、家具的擺設、色彩掌握、平面布置、圖案的選擇等等，現在的教育還沒有完全達這些基本的要求。從參賽作品可以看的出來，他們基本的東西掌握的還不夠，大部分還都處在模仿階段，他會收集很多資料，然后拼湊起來的，導致客廳和臥式之間沒有什么聯系，沒有整體感。設計要以某個風格為主導，不然他會很散。而同學們對于某一種風格的特點，還都掌握的不夠。現在大部分風格都是外來的，中式的東西很少見了，我們的生活除了做飯還是用中國的方式，大部分都已經被西化了。對于外來文化應該正確的理解和掌握，學校也需要引導學生。比如大家最熟悉和喜歡的“地中海風格”，很多人在做，很多人在說，那么到底什么是地中海風格呢？我現在也在講這門課，我的學生聽了以后就會覺得，和市場上大家熟悉的地中海風格不是一回事。因為大部分人沒有條件去實地考察，能夠得到的資料也非常有限，所以只是想象中的、拼湊的地中海風格，對實質的東西以及文化都不了解。

記者：從去年的參賽情況來看，手繪是同學們的弱項，而今年手繪的作品明顯增多，水平也有提高。一些院校老師反映，沒有開設手繪課程，我們也特意加入了廬山手繪特訓營的獎勵。在計算機技術高速發展的今天，您認為手繪對一名設計師具有怎樣的意義？

吳天篪：手繪，其實就像你學文字要會寫字一樣，光會電腦敲是肯定不行的。無論計算機以后多么發達，這些也是不可代替的。我覺得手繪是屬于設計師的基本功，但非要把它練得跟美術家一樣，倒也沒有那個必要。關鍵每個人要有每個人的特點。我也看過一些學生的手繪作品，確實畫的很好，應該說遠遠超過了一個室內設計師應該達到的水平，他甚至可以從事美術方面的工作了，他們很驕傲，但是除此之外，設計方面他什么也不懂，那么他到底要成為設計師還是美術家？我覺得過于要求了，對學生就會有一種誤導。第二是我有時候看了很多學生的作品，會感覺每個人都差不多，水平真的很一致，畫法、表現手法、構圖幾乎是一摸一樣，這樣其實是很可怕的事情。就像一名廚師，他做的菜要有自己的味道，如果所有廚師做的菜都一樣，那吃飯就變得沒有意思了。

計師的個性是他的生命力，而中國的教育恰恰是捆綁式教育，就像小樹，出了岔就要被砍掉，在美國就肯定不是這樣的，像我自己的孩子，畫的這些畫，我就讓他自由發揮，他有他的特點有他的想法，這樣就非常好，而不是去告訴他，你要這樣畫那樣畫，那他和別人就沒有區別了。所以，作為一個設計師，手繪應該是一個基本功，至于怎么表現每個人要有他的特點，我覺得他怎么去表現都不過分，只要你畫的能讓人看懂，能交流就可以了。因為很多東西你不能口頭表述?，F在發展的有些過于依賴效果圖了，效果圖的好壞決定了他設計的好壞，他的內容好像已經不重要了。這是長期的一個誤導的結果，也是中國的特色，在國外電腦效果圖我好像沒怎么見過。雖然軟件都是國外開發的，但是他們自己不用，好像都是為我們開發的。我是很少看到他們的效果圖，哪怕是很高的樓，也要手畫下來。他們很崇尚手繪，覺得手繪才能體現他們的價值，他們把作品當成是一件藝術品來看待。一個很有個性的手繪，是他實力的一個標志。

記者：本屆大賽的指定命題：“樣板間”設計、“售樓處”設計，受到了很多前輩的關注。您認為兩個命題對同學們走出校園、投入實際工作起到什么作用？您也經歷過這種從學校到社會的過度，作為一名成功的設計師前輩，您對于下屆大賽的命題設置您有什么意見或建議？

吳天篪：這兩個題目是現在比較熱門、大家比較感興趣的命題。但是我感覺對學生來說稍微大了點，有點難度，學生普遍把握不好整體。學生出來應該從家裝入手，再往公裝走，開始可能給他一個小戶型去做會更好。就像傳統的木匠，徒弟在出師的那天，師傅要考他，會叫他做一個板凳，就是看他基本功的掌握，基本功可以了，你就可以出師了。這就說明一個問題，我們要從小地方看出他基本的東西掌握的怎么樣，而不用讓他做一個很大的柜子。自古以來都是這樣，他是有他的道理的?，F在剛畢業的學生包括一些年輕設計師，都普遍缺乏基本知識的掌握。我們做空間，一定是從小往大走才是正常的，突然就給他一個很大的空間，實際上對他是沒有什么好處的。

就樣板間而言，它還有另外一個概念，就是它實際是一種銷售的手段，要達到一個商業目的。就好像時裝，需要請一個模特穿他，把時裝的美體現出來。模特很漂亮，大家就覺得這個衣服很好，但不是每個人穿著都會好看，它卻會給人一種錯覺，讓你覺得你穿上也應該很好看。所以樣板間是為了促銷，它不是一個真正實用的東西。我看到一些同學的設計說明里面也是，寫的話都像是廣告詞，和設計沒什么關系，這樣并不好。

記者：作為本屆大賽的實戰導師，您都通過哪些方式來指導參賽選手？您對自己指導的同學有怎樣的印象？對他們的作品是否滿意？

吳天篪：我有給對應的學生做點評，另外還有很多同學來我的家園留言，我也回答了一些同學的問題，點評了一些作品，投票支持鼓勵他們。我覺得同學們的作品還是紙上談兵的東西比較多，看上去效果很好，渲圖渲的也還可以，將來畢竟還是要落到實際，要盡量往實際上靠。 

記者：我網希望能夠通過與設計院校、設計機構的共同合作，為在校生搭建一個可持續的實踐平臺，幫助同學們邁出從學校走向社會的第一步。本次大賽第一次嘗試“實戰導師”這種交流方式。作為我們的特邀實戰導師，您怎樣看待大賽的這個版塊？對大賽還有怎么樣意見或建議？

吳天篪：我也是想做一些對這個行業有幫助的事情，所以現在也是在做一個轉向，由具體設計轉向了家居裝飾設計理論研究與教育方面。高校大賽本身能推動學生與學生、設計師與學生的交流，也能讓行業中存在的一些問題暴露出來，應該支持。

記者：感謝您百忙之中與我們進行這次交流，一同關注設計新生力量的發展。

吳天篪個人簡歷：

1980 - 1984 湖南大學 土木系 工業與民用建筑專業

1995 - 1997 CalPoly SLO（美國加州理工大學） 建筑與環境學院 建筑學碩士

現為中國軟裝飾協會培訓中心教學總監。