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...各領域的交叉研究和教學、科研與實踐的有機結合，鍛煉學生的實際動手和各專業協同工作能力，培養復合型、創新型人才具有積極意義。通過參加該活動，我國可提高太陽能建筑科研、設計及工業化水平，同時也可推進住宅相...
/show-16987.html 2013-01-22
...中文系的老師。七八歲時，王文泉經常看到很多藝術系的學生在校園寫生：畫油畫、畫素描。強烈的好奇心和懵懂的求知欲使他對繪畫產生濃厚的興趣。小學學繪畫，高中學油畫，大學學環藝，畢業之后從事室內設計行業。看似...
/show-21663.html 2013-07-22
...澍的另一個重要身份是中國美院的老師。對他來說，也許學生們向他提的問題都很淺，但他卻認為：最好的設計師問的都是最基本的問題。中國建筑局面的改變，僅靠一兩個建筑師是遠遠不夠的，但若通過教育的方式擴散開去，...
/show-21314.html 2013-05-16
...情。當設計師和老師給我兩個不同的角色。我可以感染到學生們的青春無畏精神和做事不依規矩的行為，這是我之所以能保持童心的注射劑。”
/show-21488.html 2013-06-17
...墻面排列，中間空間是可移動的座位和玩耍區域，老師和學生就在這里進行富有成效的互動。兩個房間，一個是藍地板，里面有許多自然界勞作的場景，以及動物的圖案；一個是綠地板，一副農莊景象。 材料方面，使用經濟型...
/show-11339.html 2011-06-02
... 2 中國（含港、澳、臺地區）各高校設計專業的教師和學生； 3 設計機構和企業的職業設計師； 4 自由設計愛好者。 5 以上以團體或個人名義均可報名參加。 [六] 作品參賽范圍 設計作品分為四大類：“低碳生活與...
/show-17440.html 2011-11-07
...兩年前在米蘭設計周上，他是瑞士國寶級建筑大師博塔的學生，在從瑞士到意大利的山麓中設計了很多簡單和諧的房子。閑談中問起他對于設計的理解么是設計，他的答案是：“Design is beauty of function”. 直譯為設計是功用...
/show-21575.html 2013-06-27
...比如電梯只停第四和第七層。 因此，大多數學生和教師都要向上或向下走幾層才能到達目的地。這樣他們就有更多的機會和沿途的同學同事們打打招呼。這種思維方式同樣被應用到了巨人產業園里，外圈的封閉式走...
/show-6296.html 2011-01-24
...港大學建筑學士學位課程，代表香港赴波蘭參加國際建筑學生設計比賽，獲多項國際獎項 1983——獲頒香港注冊建筑師資格 1981-88——曾先后擔任王歐陽建筑師事務所建筑師助理、香港政府屋宇署測量師...
/show-9275.html 2012-10-30
...了。他特別提到，自己最幸福的時刻正是６０歲生日時，學生送來的生日蛋糕，上面是他的起步之作：深圳科學館。 一生做了三個正確的選擇 何鏡堂的建筑人生既是為了建筑的人生，也是自我人生的“建筑”過...
/show-18236.html 2011-11-16